A.層級
B.領(lǐng)域
C.級別
D.權(quán)威基礎(chǔ)
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A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)
B.領(lǐng)導(dǎo)方法
C.領(lǐng)導(dǎo)決策
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
A.正式結(jié)構(gòu)
B.非正式結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助結(jié)構(gòu)
D.主要結(jié)構(gòu)
A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.領(lǐng)導(dǎo)層次
C.領(lǐng)導(dǎo)跨度
D.領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)
A.戰(zhàn)略
B.目標
C.價值
D.計劃
A.用人效能
B.決策辦事效能
C.時間效能
D.環(huán)境效能
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀70年代。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。