殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。

殘疾人小組工作的結(jié)束期，社會工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。

殘疾人社會工作采用的工作方法包括（）。

社會行動模式以任務(wù)目標(biāo)為主，其根本在于結(jié)合社區(qū)力量，以尋求社區(qū)權(quán)力和資源的再分配，使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。

社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動，向社區(qū)居民介紹常見的認(rèn)識誤區(qū)，傳遞正確的防治方法，這一做法屬于殘疾預(yù)防中的（）。

結(jié)合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。

相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。

下列不屬于殘疾人社會工作的要素的是（）。

下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中，說法正確的是（）。

少女小蘭13歲時遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡；社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應(yīng)該（）。