A.運用優(yōu)勢視角，發(fā)掘到小蘭的潛能
B.讓小蘭參與整個服務過程
C.讓小蘭與社會工作者共同做決定
D.啟用"專家主義"價值觀
E.協(xié)調(diào)專業(yè)團隊的合作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使得小宮從潛在服務對象成為現(xiàn)實服務對象
B.注意小宮的問題和需求滿足中的內(nèi)在障礙
C.注意小宮的問題和需求滿足中外部環(huán)境
D.對評估成果進行評估
E.按照約定或任務達成順序推進實施
A.服務堅持以殘疾人為本
B.鼓勵他們維護自身的利益
C.對服務對象要有耐心
D.只能運用個案管理的方法
E.要具備良好的自我覺察能力
A.殘疾人本身
B.殘疾人的家屬
C.從事殘疾康復的專業(yè)人士
D.社會志愿者
E.街坊鄰居
A.關鍵問題是要評估殘疾人需要"什么"
B.評估殘疾人在"什么"處境下需要幫助
C.賦予殘疾人以同等的發(fā)展機會才是最重要的
D.讓殘疾人"依賴"社會
E.建構殘疾人的新"能力體系"
A.自然環(huán)境和人為環(huán)境
B.科技發(fā)展
C.社會價值觀
D.社會機構
E.社會個體和殘疾文化
最新試題
下列各項服務中不屬于社會康復范疇的是（）。
通過支持技術來穩(wěn)定當事人的情緒是危機干預中一個重要的方面，其幫助案主的具體內(nèi)容包括（）。
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領下，她每天都堅持去專業(yè)機構作康復，終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關于殘疾人康復的動力源分析涉及的群體有（）。
社會排斥是由于弱勢群體自身的生理心理因素導致的。
殘疾人小組工作的結束期，社會工作者應協(xié)助小組與原先建立關系的社會團體、社區(qū)組織及有關機構保持聯(lián)系。
少女小蘭13歲時遭遇強奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡；社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應該（）。
殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。
殘疾人社會工作理論的導向功能，是指所認識的特殊而困難的群體的本質(zhì)和為殘疾人服務工作的規(guī)律。
中國殘疾人聯(lián)合會在其頒布的《殘疾人實用評定標準（試用）》中界定殘疾類別不包括（）。
影響危機干預效果的因素主要來自（）。