A.被領(lǐng)導者
B.客觀環(huán)境
C.領(lǐng)導目標
D.領(lǐng)導效能
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A.領(lǐng)導者
B.被領(lǐng)導者
C.領(lǐng)導方法
D.客觀環(huán)境
A.命令
B.說服
C.示范
D.壓制
A.領(lǐng)導意圖惜以實現(xiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式
B.領(lǐng)導意圖借以實現(xiàn)的人員配置方式
C.領(lǐng)導意圖借以實現(xiàn)的管理模式
D.領(lǐng)導的權(quán)限劃分
A.領(lǐng)導體制的自然屬性
B.領(lǐng)導體制的社會屬性
C.領(lǐng)導體制的本質(zhì)屬性
D.領(lǐng)導體制的結(jié)構(gòu)屬性
A.領(lǐng)導范圍
B.領(lǐng)導寬度
C.領(lǐng)導廣度
D.領(lǐng)導權(quán)限
最新試題
行政領(lǐng)導者是樹立良好社會道德的教育者。
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導過程中的統(tǒng)一和放大功能。
經(jīng)理制領(lǐng)導體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導體制的一大進步，它推動了近代資本主義的發(fā)展。
實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
對于領(lǐng)導者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。
比較有代表性的領(lǐng)導行為理論包括（）
在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導體制是層級制。
家長制行政領(lǐng)導體制在歷史上從未起過積極作用。
所有行政領(lǐng)導人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導人（執(zhí)行命令者）兩種身份。
行政領(lǐng)導規(guī)范的功能（）