A.領(lǐng)導(dǎo)
B.技術(shù)
C.人
D.利潤
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A.普通能力傾向測試
B.心理運(yùn)動機(jī)能測試
C.特殊職業(yè)能力傾向測試
D.個性品質(zhì)測試
A.招聘或選拔人員
B.獲取人力資源
C.經(jīng)辦員工流動
D.實施員工薪資福利計劃方案
A.降低標(biāo)準(zhǔn)
B.簡化招聘程序
C.可能招致員工的抵制心理
D.近親繁殖
A.部門需求總量預(yù)測
B.外部供給預(yù)測
C.內(nèi)部供給預(yù)測
D.調(diào)查研究以取得人力資源規(guī)劃所需的信息資料
A.需求
B.安全
C.幸福
D.經(jīng)濟(jì)利益
最新試題
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()