多項選擇題對于性格的個體差異，心理學家一般從（）進行分析。
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征
D.對態(tài)度的性格特征
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1.多項選擇題特殊教育的環(huán)境有哪些（）
A.普通班
B.持通班加巡回輔導
C.普通班加資源教室
D.特殊學校
2.多項選擇題英國心理學家戈登·帕斯克提出了兩種認知方式（）
A.整體型
B.系列型
C.沉思型
D.沖動型
3.多項選擇題以下屬于學生間認知方式差異是（）
A.場獨立與場依存
B.獨立利與順從地
C.沉思地與沖動型
D.復合則與發(fā)散劑
4.多項選擇題由陳量表式測驗是通過被試自己問答問卷中的所有問題并以此來對其性格特征或類地進行評定的一種方法。常用測驗有（）
A.MMPI
B.PF16
C.EPPB
D.霍蘭德職業(yè)興趣量表
5.多項選擇題學習困難學生具有的基本特征（）
A.差異性
B.缺陷性
C.集中性
D.排除性
最新試題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題