單項選擇題《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義外教育，并把其責任交給（）
A.國家
B.家長
C.學校
D.地方
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1.單項選擇題制定我國教育自的的指導思想和理論基礎是（）
A.個人本位價值取向
B.文化本位價值取向
C.社會本位價值取向
D.馬克思主義的人的全面發(fā)展學說
2.單項選擇題提出“教育無目的”理論的是美國教育家（）
A.杜威
B.洛克
C.斯賓塞
D.拉伊
3.單項選擇題教育的根本問題是（）
A.發(fā)展生產(chǎn)力問題
B.政治方向問題
C.培養(yǎng)什么樣的人的問題
D.提高教育質(zhì)量問題
4.單項選擇題社會對學校教育培養(yǎng)造就人才個體的質(zhì)量規(guī)格或素質(zhì)標準到求的總設想和總規(guī)定是（）
A.教育目的
B.教育方會
C.培養(yǎng)目標
D.教育目標
5.單項選擇題教育方針的核心內(nèi)容是（）
A.教育大綱
B.教育目標
C.培養(yǎng)目標
D.教育目的
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題