單項選擇題在基于教學論的教學模式中，授課模式的基本教學過程是（）

A.授課——理解——鞏固——運用——檢查
B.提問——思考——答疑——練習——評價
C.自學——解疑——練習——自評——反饋
D.誘導——學習——討論——練習——評價


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1.單項選擇題在教學系統(tǒng)的諸多要素中，最基本的構(gòu)成要素（）.

A.教師、學生、學習目標和學習媒體
B.教師、學生、學習內(nèi)容和學習過程
C.教師、學生、學習內(nèi)容和教學過程
D.教師、學生、學習內(nèi)容和學習媒體

2.單項選擇題關(guān)于總結(jié)性評價的論述錯誤的的是（）

A.指為設(shè)計、收集和解釋與一組特定的教學數(shù)據(jù)資料，旨在確定教學的價值
B.總結(jié)性評價的方法主要是標準參照測驗
C.該方法的優(yōu)點是利于操作，
D.主要的優(yōu)點是即能評價學生知識技能掌握的程度又注重學習結(jié)果

3.單項選擇題關(guān)于教學模式的論述錯誤的是（）

A.教學模式是“系統(tǒng)地探討教育目的、教學策略、課程設(shè)計和教材，以及社會和心理理論之間相互影響的，可以使教師行為模式化的各種可供選擇的類型
B.教學模式就是“導向特定學習結(jié)果的一步步的程序”
C.教學模式是“依據(jù)教學思想和教學規(guī)律而形成的，在教學過程中必須遵循的比較穩(wěn)固的教學程序及其方法的策略體系”
D.教學模式獨立于教學理論和教學實踐之外

4.單項選擇題不能作為電視教材設(shè)計原則的理論指導的是（）

A.教育傳播理論
B.信息理論
C.學習理論
D.教學理論

5.單項選擇題關(guān)于教學模擬型教學軟件的描述不正確的是（）

A.不允許學習者改變模擬環(huán)境中的一些變量。
B.允許學習者控制進程。模擬比游戲更讓學習者放松，并努力激發(fā)學習者更多的反應(yīng)。
C.對于如何操作這一模擬有詳細的說明，并介紹它與學習的相關(guān)性。
D.鼓勵學習者做出選擇，并可觀察不同選擇所產(chǎn)生的不同結(jié)果。