A.將任務(wù)分為更小的工作單元
B.增加分配給任務(wù)的資源
C.將任務(wù)移出關(guān)鍵路徑
D.將任務(wù)移進關(guān)鍵路徑
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A.這樣,項目經(jīng)理就可以告訴應(yīng)試者他們需要做什么樣的工作
B.這樣,項目經(jīng)理就可以告訴應(yīng)試者還有些什么職位空缺
C.這樣,項目經(jīng)理就可以告訴每個團隊成員項目的理念
D.這樣,項目經(jīng)理就可以主要考慮征個應(yīng)試者的特長,以確定他們是否符合工作描述所提出的要求
A.每個子團隊都有團隊領(lǐng)導(dǎo)
B.多個項目經(jīng)理
C.團隊領(lǐng)導(dǎo)和項目經(jīng)理之間的溝通
D.團隊領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理以及項目發(fā)起人之間的溝通
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最新試題
管理層想了解一個項目的進展情況。為了做出有效的判斷,管理層應(yīng)該將本項目與下述哪項進行比較()
已經(jīng)完成了風險應(yīng)對計劃制定過程,目前只剩下殘余風險。對于殘余風險,應(yīng)該如何做()
在項目管理生命周期的哪個階段項目經(jīng)理可能更側(cè)重指導(dǎo)()
一個項目經(jīng)理在一個矩陣組織結(jié)構(gòu)的公司工作。一個服務(wù)器管理員被分配到項目經(jīng)理的項目團隊。這個服務(wù)器管理員不接受項目經(jīng)理的指揮,這個管理員任務(wù)的延誤正導(dǎo)致出現(xiàn)進度的負偏差。這個服務(wù)器管理員為服務(wù)器管理部主任工作。誰對解決這個問題負主要責任()
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