問(wèn)答題某年冬季，某小學(xué)500名小學(xué)生上完晚自習(xí)回宿舍，由于天冷，宿舍第一次生起了火爐，學(xué)生們急于去宿舍烤火，一出教室便一窩蜂似的朝宿舍跑。在經(jīng)過(guò)宿舍區(qū)的門洞時(shí)，前面的小學(xué)生摔倒了，后面的仍往前涌，結(jié)果造成了7名小學(xué)生被踏死、18名小學(xué)生被踩傷的慘劇。這次事故屬于哪一類事故？
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在我們身邊，那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題