A.正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)
B.掌握正確的教育方法，注意因材施教
C.重視超常兒童的整體提高和全面發(fā)展及非智力因素的培養(yǎng)
D.抓住超常兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，提供多彩的學(xué)習(xí)、生活、心理環(huán)境
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A.運(yùn)動(dòng)游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
A.感知覺(jué)敏銳、觀察力強(qiáng)
B.注意力集中，記憶力強(qiáng)
C.思維敏捷，邏輯性強(qiáng)
D.興趣廣泛，求知欲旺盛，自制力強(qiáng)
E.充滿自信心和好勝心
A.忽視情感的表達(dá)和愛(ài)心的培養(yǎng)
B.忽視人際交往能力的培養(yǎng)
C.忽視自我控制和責(zé)任感的培養(yǎng)
D.忽視勞動(dòng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
A.對(duì)孩子性格的影響
B.對(duì)孩子行為方式的影響
C.對(duì)孩子勞動(dòng)品質(zhì)的影響
D.對(duì)孩子智力的影響
A、論點(diǎn)（論題）
B、論據(jù)
C、論證
D、論述
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。