A.知道控制對(duì)象特性
B.知道階躍響應(yīng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程曲線
C.知道臨界比例帶
D.知道4:1衰減的比例帶
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A.0.1~1min和0.5~3min
B.3~10min和0.5~3min
C.0.4~2min和0.5~3min
D.1~3min和0.1~0.5min
A.增大PB,縮短Ti
B.增大PB,增長(zhǎng)Ti
C.減小PB,縮短Ti
D.減小PB,增長(zhǎng)Ti
A.沒(méi)有控制對(duì)象的特性參數(shù)
B.振蕩周期太短
C.臨界比例帶PBK太小
D.臨界比例帶PBK太大
A.比例作用太弱,積分作用太強(qiáng)
B.比例作用太弱,積分作用被切除
C.比例作用太強(qiáng),積分作用被切除
D.比例作用太強(qiáng),積分作用較弱
在對(duì)調(diào)節(jié)器參數(shù)進(jìn)行整定時(shí),一般實(shí)際應(yīng)用的方法包括()
①現(xiàn)場(chǎng)湊試法
②動(dòng)態(tài)進(jìn)程曲線比較法
③精度保證法
④臨界比例帶法
⑤衰減曲線法
⑥反應(yīng)曲線法
A.①②③⑤
B.①④⑤⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥
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最新試題
比例微分串聯(lián)校正裝置的主要作用是改善系統(tǒng)的()。
超前校正適用于改善系統(tǒng)的(),而滯后校正常用于改善系統(tǒng)的()。如果系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)特性均較差時(shí),通常需采用()。
用根軌跡法設(shè)計(jì)系統(tǒng)的校正裝置,首先由給定的()確定主導(dǎo)極點(diǎn)的位置:然后通過(guò)設(shè)置校正裝置的()使根軌跡通過(guò)主導(dǎo)極點(diǎn)的預(yù)期位置;最后,計(jì)算預(yù)期位置處的根軌跡增益從而得到校正裝置(),通過(guò)增加()滿足系統(tǒng)的靜態(tài)精度要求。
采用相位超前校正將使系統(tǒng)的增益剪切頻率()。(選填增大或減?。?/p>
超前校正的主要作用是(),可以用它補(bǔ)償系統(tǒng)國(guó)有部分在截止角頻率附近的相角滯后,以提高系統(tǒng)的()改善系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性。超前校正會(huì)使系統(tǒng)的止頻率后移,所以計(jì)算超前角時(shí)需要留出()。
采用串聯(lián)滯后校正時(shí),通??墒剐U笙到y(tǒng)的增益剪切頻率ωc()。
關(guān)于動(dòng)態(tài)系統(tǒng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
前饋校正一般不單獨(dú)使用,總是和其他校正方式結(jié)合起來(lái)構(gòu)成()控制系統(tǒng),以滿足某些性能要求較高的系統(tǒng)的需要。
用根軌跡法進(jìn)行系統(tǒng)校正,是將高階系統(tǒng)看作次阻尼二階系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),所以,在校正裝置設(shè)計(jì)之后,需要進(jìn)行(),看被忽略掉的系統(tǒng)極點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能的影響。正因?yàn)榻惦A處理的粗略性,設(shè)計(jì)初確定主導(dǎo)極點(diǎn)位置時(shí)需要留出()。
相位超前-滯后校正網(wǎng)絡(luò)在()頻段是一個(gè)滯后校正環(huán)節(jié)。