A.司法部門
B.行政部門
C.立法部門
D.監(jiān)督部門
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A.省人大預算監(jiān)督／工作委員會
B.財政廳
C.發(fā)展改革委員會
D.審計廳
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.知識結(jié)構(gòu)
C.智能結(jié)構(gòu)
D.氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
E.性別結(jié)構(gòu)
A.總體藝術(shù)
B.授權(quán)藝術(shù)
C.用人藝術(shù)
D.處事藝術(shù)
E.運時藝術(shù)
A.強制命令式
B.激勵示范式
C.以事為中心式
D.以人為中心式
E.人事并重式
A.貧乏性管理
B.鄉(xiāng)村俱樂部性管理
C.任務型管理
D.團隊型管理
E.中庸之道型管理
最新試題
（）是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。
（）的影響力與領導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
領導行為四分圖理論中“關懷維度”是以為（）中心。
領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務、職責范圍，合理確定領導集體成員的職數(shù)。
（）是領導哲學的外在化。
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。