教育法在其規(guī)定的適用范圍內，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

司法機關和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為（）。

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。

在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。

我國在西周時期，擔任教師的人是（）。