問(wèn)答題列舉夸美紐斯對(duì)教育作出的主要貢獻(xiàn)。
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5.問(wèn)答題舉例說(shuō)明人的身心發(fā)展規(guī)律中的個(gè)別差異性。
最新試題
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)在西周時(shí)期,擔(dān)任教師的人是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中,教師沒(méi)有履行()的義務(wù)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重,優(yōu)先提高()學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在需要尋求法律途徑解決問(wèn)題時(shí),向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題