單項(xiàng)選擇題利用表演故事等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的保健意識(shí)，教會(huì)幼兒保健的方法，如帶領(lǐng)幼兒做保健操，讓幼兒知道刮風(fēng)時(shí)盡量少說話，要瞇眼不要用手揉是（）幼兒日常生活中的保健教育指導(dǎo)。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
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1.單項(xiàng)選擇題在美工區(qū)引導(dǎo)幼兒尋找和制作安全標(biāo)志，并送到需要的游戲區(qū)域中；在操作區(qū)投放各種安全標(biāo)志鑲嵌圖，安全行為棋盤等；教師與幼兒玩打電話的游戲，幫助幼兒記住父母的姓名，幼兒園的名稱，家庭住址或電話等；在戶外體育游戲中創(chuàng)設(shè)馬路交通的情境，幼兒模擬小司機(jī)，行人騎車人進(jìn)行游戲，獲得交通安全的真實(shí)體驗(yàn)是（）幼兒游戲中安全教育的鞏固練習(xí)。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
2.單項(xiàng)選擇題有意識(shí)的給孩子講解突發(fā)事件與如火災(zāi)，地震等的應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)如何自救，有條件的家庭進(jìn)行實(shí)際演練，使孩子獲得親身感受是（）幼兒家園合作的建議。
A.3—4歲
B.4--5歲
C.5--6歲
D.3—6歲
3.單項(xiàng)選擇題在討論地震洪水怎樣求生和自救的基礎(chǔ)上，教師和幼兒一起制作并張貼安全標(biāo)志，開展各種安全演練活動(dòng)，如請消防員為幼兒介紹有關(guān)消防的常識(shí)，進(jìn)行著火疏散安全演練，出現(xiàn)意外的自救方法演練等是（）幼兒日常生活中的指導(dǎo)。
A.3—4歲
B.4--5歲
C.5--6歲
D.3—6歲
4.單項(xiàng)選擇題在日常生活中細(xì)心觀察幼兒的情緒及行為表現(xiàn)，與幼兒開展討論，共同尋找危險(xiǎn)發(fā)生的原因和避免危險(xiǎn)的方法，同時(shí)還要加強(qiáng)隨機(jī)教育，通過布置“我的家”墻飾，制作班級(jí)通訊等，引導(dǎo)幼兒記住父母的姓名、家庭住址和電話是（）幼兒在日常生活中的安全教育指導(dǎo)。
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
5.單項(xiàng)選擇題在娃娃家中投放多個(gè)布娃娃，根據(jù)不同扣子不同樣式的服裝并創(chuàng)設(shè)問題情景，“誰來幫幫我”請幼兒在游戲時(shí)練習(xí)幫娃娃穿脫衣服的技能，并培養(yǎng)幫助別人的好品質(zhì)是（）幼兒游戲中的著裝教育。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
最新試題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：單項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題