A、教育事業(yè)
B、科技事業(yè)
C、文化事業(yè)
D、衛(wèi)生事業(yè)
E、體育事業(yè)
F、社會保障事業(yè)
G、公用事業(yè)
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A、政治事務(wù)
B、經(jīng)濟(jì)事務(wù)
C、狹義的社會事務(wù)
D、軍事事務(wù)
A、確定公用事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)制度
B、多元化投融資體制的建立
C、對公用事業(yè)產(chǎn)品市場進(jìn)行價格管理
D、推進(jìn)公用事業(yè)產(chǎn)業(yè)化和市場化經(jīng)營
A、娛樂業(yè)
B、音像影視
C、私人開辦的電視臺
D、紀(jì)念館
A、制定文化發(fā)展戰(zhàn)略
B、規(guī)劃、優(yōu)化文化資源配置
C、引導(dǎo)文化消費傾向
D、開展對外文化交流
A、基礎(chǔ)性研究
B、應(yīng)用性研究
C、公益性研究
D、技術(shù)推廣活動
最新試題
現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴大對管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復(fù)的活動。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。
現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
社會事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項內(nèi)容。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
教育的特性包括（）。