A、人們偏好的決定
B、人們如何作出選擇
C、關于社會政策的決策
D、社會行為
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A、是從一系列假設中推導出來的
B、對個體有效而對群體無效
C、沒有什么價值，因為它們不能在實驗室中得到驗證
D、在應用之前，人們必須知道和理解它們
A、包括對總體經(jīng)濟行為的分析
B、是以自上而下的角度分析經(jīng)濟
C、研究總體經(jīng)濟變量，如失業(yè)和通貨膨脹
D、是以自下而上的角度分析經(jīng)濟
A、回答了如何生產的經(jīng)濟學基本問題
B、救濟許多生產條件差的人
C、提供市場不能提供的商品和勞務
D、確定了規(guī)范廠商和個人行為的法律框架
A、想買但又買不起的人
B、買得起但又不想買的人
C、想買又買得起的人
D、需要但又買不起的人
A、銷售者
B、購買者
C、企業(yè)和政府之間自由的相互作用
D、企業(yè)和家庭之間自由的相互作用
最新試題
什么是經(jīng)濟學，資源的稀缺性和選擇性假定的意義何在？
根據(jù)微觀經(jīng)濟學的觀點，實證分析與規(guī)范分析的研究本質是完全一致的。
說明市場經(jīng)濟的主要優(yōu)缺點。
微觀經(jīng)濟學側重分析（），宏觀經(jīng)濟學側重分析（）
以下哪一項是對至少兩個時間點上經(jīng)濟變量的經(jīng)濟分析：（）
政府有時可以改善市場結果，請舉例說明。
計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和生物學交集而成的一門交叉學科。
計算一下你學習的機會成本。
微觀經(jīng)濟學研究的是（）經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為。
法國經(jīng)濟學家瓦爾拉創(chuàng)立了均衡分析中的地方均衡分析。