復習是防止遺忘的方法，正確的復習應該是（）

在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。

下列屬于運用程序性記憶處理的是（）。

對學習材料的復習，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復習，一種是集中復習。研究表明，一般地（）

我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

下列哪一種題型可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降低到最小（）

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。

“無意義音節(jié)”是（）發(fā)明的。

在世界范圍內最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是（）