以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

對于群體極化效應，應當（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。