A.教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)該符合教學(xué)實(shí)際，特別是評(píng)價(jià)結(jié)果，不能主觀臆斷或摻入個(gè)人態(tài)度
B.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該涉及各個(gè)方面，不能以點(diǎn)代面
C.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該把評(píng)價(jià)和指導(dǎo)結(jié)合起來，使被評(píng)價(jià)者明確努力的方向
D.評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)應(yīng)該采用最先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行分析處理，這樣可信度才高
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A.觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察
B.測驗(yàn)是常用的評(píng)價(jià)工具，在教學(xué)過程中教師常插入一定量的測驗(yàn)內(nèi)容以使在教學(xué)實(shí)施過程中及時(shí)掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)情況
C.檔案袋法是信息環(huán)境下的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，可以搜集學(xué)生的各種信息，如作業(yè)信息、考試信息、成長反思、論文等
D.調(diào)查法是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的現(xiàn)狀和歷史狀況的資料，借以發(fā)現(xiàn)問題、探索教育規(guī)律的方法
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
A.國家、省、市
B.省、市、縣
C.國家、地方、學(xué)校
D.省、市、學(xué)校
最新試題
簡述校本課程開發(fā)的條件。
請你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。
這個(gè)案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為（）課程，其內(nèi)容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)（）要求。要使學(xué)生具有（）、（）精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有（），努力為人民服務(wù)；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
請你就該校的教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性作一評(píng)析。
你能就新課程下的中小學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，舉一些例子、談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
建立（）的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立（）。發(fā)揮評(píng)價(jià)的（）功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。