這個(gè)案例給我們留下的思考是什么？請(qǐng)你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說(shuō)明理由。

幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護(hù)和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

這個(gè)案例中教師教育為什么會(huì)取得成功？

請(qǐng)你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

就三位老師不同做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵是什么.

為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（）、（）和（）三級(jí)課程管理。

在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。