個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，它是（）和（）的總合。

狹義的教學(xué)環(huán)境是指（）。

在教育學(xué)發(fā)展過程中，將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是（）。

精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。

教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

為什么僅有1%的人能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)？下列說法正確的有（）。

（）是行為主義學(xué)派的主要特征

人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上

1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

馮特和鐵欽納是（）學(xué)派創(chuàng)始人