A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對(duì)象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)的物理環(huán)境
B.教學(xué)的心理環(huán)境
C.教學(xué)的社會(huì)環(huán)境
D.教學(xué)的文化環(huán)境
A.心理現(xiàn)象
B.認(rèn)識(shí)過(guò)程
C.心理過(guò)程
D.個(gè)性心理
A.分析構(gòu)成人的心理的基本元素
B.從整體上研究心理現(xiàn)象
C.研究刺激與反應(yīng)之間的關(guān)系
D.研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究法
D.交叉研究法
A.觀察法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)査法
最新試題
（）在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專(zhuān)題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果。
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù)，體現(xiàn)了思維的（）。
在教育心理學(xué)看來(lái)，（）不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對(duì)教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件是（）
理學(xué)是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動(dòng)和類(lèi)似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)的是（）。
就某一問(wèn)題要求被研究者回答自己的想法或做法，以此來(lái)分析推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是（）。
學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該系統(tǒng)包含的要素有（）