單項(xiàng)選擇題下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()

A.“這真是太不可思議了!”李萌說(shuō):“我一定要把它拍攝下來(lái)!”
B.他最喜歡的一門(mén)學(xué)科就是——數(shù)學(xué)。
C.“你這是怎么啦?小雯。”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。
D.今年“春晚”推出的歌曲《好久沒(méi)回家》旋律優(yōu)美,溫馨感人。


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,句式特點(diǎn)不同的一組是()。

A.黔敖為食于路。 問(wèn)以為治之本
B.上不我用,即亡。 何為其然也。
C.淮陰屠中少年有侮信者。 蚓無(wú)爪牙之利
D.豈借才于異代乎? 非不盡心,但于今未有奇才耳!

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()

A.“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”,指《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》、《樂(lè)》六種經(jīng)書(shū),其中《樂(lè)》已失傳。
B.韓愈,唐朝著名的文學(xué)家,古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,“唐宋八大家”之一。蘇東坡稱(chēng)他為“文起八代之衰”,有《河?xùn)|先生集》傳世。
C.老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,漢族,中國(guó)現(xiàn)代作家。作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《茶館》等,曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。
D.赫爾曼•黑塞是瑞士籍德國(guó)人,1946年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),作品有《彼得•卡門(mén)青》、《靜靜的頓河》。

3.單項(xiàng)選擇題下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施:一是“繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”,即探測(cè)裝置登上月球;三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。
B.日本軍國(guó)主義能不能復(fù)活,“二戰(zhàn)”之后的國(guó)際秩序會(huì)不會(huì)被打破?這一切都引起人們深深地思考。
C.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說(shuō):“‘態(tài)度決定一切’,確實(shí)很有道理。”
D.揚(yáng)州博物館館藏文物3萬(wàn)余件,按質(zhì)地可分為18大類(lèi),主要有陶瓷、玉石、漆器、石刻磚雕……等。

4.單項(xiàng)選擇題下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.孩子能干的事就讓孩子自己干,家長(zhǎng)不能什么事都越俎代庖。
B.馬拉松比賽的起跑線上人頭攢動(dòng),只聽(tīng)發(fā)令槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們紛至沓來(lái),向終點(diǎn)跑去。
C.一時(shí)間,滿(mǎn)天的大霧把什么都遮沒(méi)了,就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音信。
D.游客離開(kāi)后,留下一地的包裝袋、餐巾紙,不文明的行為令人嘆為觀止。

5.單項(xiàng)選擇題下列與例句中“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()。例句:朝廷不以安世不肖,使在言路。

A.寧可以急相棄邪?
B.當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。
C.人皆不能知卿,以卿但知經(jīng)術(shù)。
D.其女以疾,兩目皆盲。

最新試題

關(guān)于課程的基本理念,“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?;①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

什么是探究學(xué)習(xí)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

什么是課程資源?

題型:?jiǎn)柎痤}

綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的()①合作態(tài)度②語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”的?

題型:?jiǎn)柎痤}

記敘文的六要素分別為()、地點(diǎn)、人物、(事件)起因、()、結(jié)果。

題型:填空題

城市學(xué)校中能開(kāi)發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

有人說(shuō):探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維,你怎么看?

題型:?jiǎn)柎痤}