A.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,還要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程
B.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況
C.評(píng)價(jià)的主體有教師、學(xué)生本人、同學(xué)以及家長(zhǎng)、社區(qū)、專業(yè)人員等
D.寫作的評(píng)價(jià)應(yīng)按不同學(xué)段的目標(biāo)要求,綜合考察學(xué)生寫作水平的發(fā)展?fàn)顩r
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A.關(guān)于寫作,第一學(xué)段定位在“寫話”,第二學(xué)段開(kāi)始“習(xí)作”,第三學(xué)段進(jìn)入“寫作”
B.第三學(xué)段要求學(xué)生留心周圍事務(wù),積累寫作素材,寫自己想說(shuō)的話,并學(xué)會(huì)分段表達(dá)
C.三個(gè)學(xué)段都要學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),第一學(xué)段要求學(xué)習(xí)使用逗號(hào),句號(hào),問(wèn)號(hào),感嘆號(hào)
D.三個(gè)學(xué)段每學(xué)年課內(nèi)作文都要求達(dá)到16次,第三學(xué)段要求40分鐘完成不少于500字的作文
最新試題
什么是探究學(xué)習(xí)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語(yǔ)言大師”的人是()。
你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的?
什么是課程資源?
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了?!蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎?為什么?
語(yǔ)文素養(yǎng)從低年級(jí)到高年級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次:一是必要的(),二是豐富的語(yǔ)言積累,三是熟練的(),四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,五是深厚的(),六是高雅的言語(yǔ)舉止。
記敘文按表達(dá)分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法
記敘文的六要素分別為()、地點(diǎn)、人物、(事件)起因、()、結(jié)果。