單項選擇題加拿大等國的政府公共部門的職位評價用的通常的分等法。()
A.排序法
B.評分法
C.分等法
D.因素比較法
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1.單項選擇題比較適用于職位內(nèi)容變化不大的組織,流行于公共部門的職位評價法是()
A.排序法
B.評分法
C.分等法
D.因素比較法
2.單項選擇題在眾多工作評價方法中,其科學(xué)與否主要取決于分析人員對職位的熟悉程度的方法是()
A.排序法
B.評分法
C.分等法
D.因素比較法
3.單項選擇題垂直加載工作或豐富工作內(nèi)容通常是指()
A.工作設(shè)計
B.工作分析
C.工作擴展
D.工作豐富化
4.單項選擇題工作職責(zé)水平擴展通常是指()
A.工作設(shè)計
B.工作分析
C.工作擴展
D.工作豐富化
5.單項選擇題確定每項工作所需的技能、知識和每項工作的職責(zé)的是()
A.工作設(shè)計
B.工作分析
C.工作擴展
D.工作豐富化
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
題型:單項選擇題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
題型:單項選擇題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
題型:單項選擇題
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
題型:單項選擇題
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
題型:單項選擇題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
題型:單項選擇題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
題型:單項選擇題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
題型:單項選擇題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
題型:單項選擇題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
題型:單項選擇題