單項(xiàng)選擇題

行為主義的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（）

A.周圍的語言環(huán)境和強(qiáng)化對(duì)兒童語言學(xué)習(xí)和獲得起決定性的作用
B.人類的先天遺傳因素決定著兒童語言獲得的整個(gè)過程
C.兒童的語言發(fā)展是以其認(rèn)知的發(fā)展為基礎(chǔ)的
D.兒童語言的獲得是兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果

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單項(xiàng)選擇題

（）語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為：語言是一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)先于語言”，語言結(jié)構(gòu)是發(fā)生性的，它來源于主客體的相互作用。

A.行為主義
B.先天論
C.認(rèn)知相互作用論
D.社會(huì)相互作用論

單項(xiàng)選擇題

兒童前言語獲得的關(guān)鍵在于（）核心能力的獲得。

A.語法
B.詞匯
C.句子
D.語音

行為主義的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（）

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（）語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為：語言是一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)先于語言”，語言結(jié)構(gòu)是發(fā)生性的，它來源于主客體的相互作用。

兒童前言語獲得的關(guān)鍵在于（）核心能力的獲得。

行為主義的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（）

（）語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為：語言是一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)先于語言”，語言結(jié)構(gòu)是發(fā)生性的，它來源于主客體的相互作用。