填空題布魯姆的教學(xué)分類理論將整體目標分為()()()三大領(lǐng)域
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項選擇題霍恩斯坦將教學(xué)目標分類理論中層次為概念化-理解-應(yīng)用-評價-綜合的領(lǐng)域是()
A.認知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.行為領(lǐng)域
4.單項選擇題下列哪項不是教學(xué)目標的功能?()
A、導(dǎo)向功能
B、中介功能
C、測度功能
D、約束功能
5.問答題以學(xué)為中心的教學(xué)模式
最新試題
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些?()
題型:多項選擇題
在當今的網(wǎng)絡(luò)社會中,發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括()
題型:多項選擇題
認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的?()
題型:多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應(yīng)該包括哪幾個要素?()
題型:多項選擇題
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型,新校日常教學(xué)主要是有哪幾種?()
題型:多項選擇題
我國教學(xué)目標分類體系有哪些?()
題型:多項選擇題
教學(xué)設(shè)計是以()為基礎(chǔ),將教學(xué)要有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。
題型:多項選擇題
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、()等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機。
題型:多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從心理的哪幾個因素入手?()
題型:多項選擇題
在線視頻課程中,()以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
題型:單項選擇題