單項選擇題未成年人保護中心為流浪兒童提供全方位的服務。下列服務中，不屬于流浪兒童救助服務的是（）。
A.物質幫助
B.品行教育
C.回歸家庭
D.合法收養(yǎng)
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1.單項選擇題某社會工作服務機構今年社會救助的服務主題是“社區(qū)反貧困能力建設”。下列最符合該主題的做法是（）。
A.協助救助對象成立合作社，培育社區(qū)領袖
B.聯系各類服務組織，為救助對象提供更多的服務
C.幫助救助對象拓展社會交往修復或建立各類社會關系
D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關社會救助部門
2.單項選擇題流浪兒童小花被送到救助管理站并接受專業(yè)服務。救助管理站的醫(yī)生為她做了詳細的身體檢查，發(fā)現她身上有多處新舊傷痕。但無論醫(yī)生和民警怎樣勸說，她始終不肯開口。針對上述情況，救助管理站的社會工作者首先要做的是（）。
A.運用游戲引導小花打開心扉
B.與民警合作尋找小花的家人
C.運用直接影響技巧開展個案輔導
D.發(fā)放聯系卡以便小花在需妥時能獲得幫助
3.單項選擇題老張在服役期間多次立功受獎。如今他居住在光榮院，盡管衣食無憂，卻覺得生活越來越沒有意義。老張常常獨自躲在屋子里，靠整理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時光。每當想起為保護自己而犧牲的戰(zhàn)友，以及未見到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會工作者在運用人生回顧的方法予以干預的過程中，應當重點幫助老張（）。
A.尋找當下生命的意義
B.彌補過往生活的遺憾
C.治療痛苦經歷帶來的創(chuàng)傷
D.享受集體生活的快樂
4.單項選擇題大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)揮的作用是（）。
A.減緩壓力
B.鼓勵贊許
C.控制情緒
D.激發(fā)動機
5.單項選擇題部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉換過程中，常會產生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協助這些服務對象適應角色轉變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是（）。
A.管理者
B.教育者
C.倡導者
D.協調者
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網格員知曉率滿意度不能低于（）。
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題型：問答題
發(fā)現文物遭到破壞，應該采取的行動是（）
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