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單項選擇題大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)揮的作用是（）。

A.減緩壓力
B.鼓勵贊許
C.控制情緒
D.激發(fā)動機

1.單項選擇題部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉換過程中，常會產生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協(xié)助這些服務對象適應角色轉變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是（）。

A.管理者
B.教育者
C.倡導者
D.協(xié)調者

2.單項選擇題社會工作者運用理性情緒治療模式開展小組工作以回應社區(qū)服刑人員不服判決的問題。在小組活動中，社會工作者正確運用非理性信念檢查技巧的做法是（）。

A.對有進步的組員進行獎勵
B.讓組員扮演特定的角色
C.讓組員大聲朗讀相關規(guī)定
D.讓組員模仿別人受到獎勵的行為

3.單項選擇題服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，其中最符合小王再社會化需求的是（）。

A.鼓勵小王每天堅持運動
B.幫助小王找到合適住房
C.協(xié)助小王申請最低生活保障
D.幫助小王拓展人際交往

4.單項選擇題某社會工作服務機構面向社區(qū)居民開展了一系列活動，帶領不同年齡段的居民體驗失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人社會環(huán)境方面，這類活動產生的直接作用是（）。

A.推動社區(qū)無障礙環(huán)境建設
B.促進社區(qū)居民與殘疾人的互動
C.推進社區(qū)特殊教育的發(fā)展
D.增進社區(qū)居民對殘疾人的理解

5.單項選擇題某社會工作服務機構多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務模式，踐行社會康復理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會康復的是（）。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
B.為智障人士制定康復訓練計劃
C.讓輕度智障的兒童進入普通學校隨班就讀
D.運用個案工作手法緩解智障人士心理壓力