邏輯順序指的是根據(jù)學(xué)科本身的系統(tǒng)及其內(nèi)在的聯(lián)系組織課程內(nèi)容;心理順序指的是以適合兒童心理特點的方式組織課程內(nèi)容。
最新試題
簡述園本課程的特征。
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
簡述幼兒園課程評價過程。
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
簡述綜合性課程的主要特點。
幼兒園分科課程要求堅持以學(xué)科知識的()為線索去構(gòu)建課程。
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和()