A.理想
B.信念
C.意志
D.道德
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A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)學(xué)校文明的示范功能
D.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.教師職業(yè)道德的基本范疇
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
D.老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)
A.長(zhǎng)期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.復(fù)雜性
A.班級(jí)升學(xué)率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一
A.教書(shū)育人
B.獻(xiàn)身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
最新試題
教師代表性工作的集合描述是（）。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
教師在對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí)，最重要的是必須（）。
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。
教師職業(yè)道德的基本原則是（）
教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。
教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。