指的是學校在課堂教學之外有目的、有計劃、有組織開展的多種多樣的教育活動和教育工作。
是將學生按年齡和知識水平分成有固定人數(shù)的教學班,經(jīng)過一定的培養(yǎng),使其成為具備集體特征的正式群體。
是組織領導班級組成為堅強集體,協(xié)調(diào)各方面教育力量,指導學生的全面發(fā)展的人。
是指在一定教學理論指導下為設計和組織教學而在實踐中建立起來的各種類型教學活動的基本結構。
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《學記》是中國古代,也是世界上最早的專門論述教育問題的論著,其思想觀點不包括()。
首創(chuàng)“對話式”教學的古希臘學者是()。