A.行為矯正
B.學(xué)會(huì)適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
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A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅格布松
A.診斷問題
B.克服障礙
C.行為矯正
D.尋求發(fā)展
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅格布松
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感
A.自我控制法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.肯定性訓(xùn)練
D.強(qiáng)化法
最新試題
做好心理輔導(dǎo)工作,必須遵循的原則有()。
某學(xué)生過分害怕貓,教師先讓他看貓的照片,談?wù)撠?,再讓他看籠子里的貓,并接近貓,最后讓他摸貓、抱貓,消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)。教師對(duì)該生所采用的行為矯正方法是()
系統(tǒng)脫敏法由()在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括()
行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素?()
結(jié)合實(shí)際,說說教師如何幫助維護(hù)低年級(jí)學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展。
懲罰是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。
自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?()
健康模式的心理評(píng)估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實(shí)現(xiàn)的傾向。