“一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠遠觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)”，這是運用了（）

首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

在進行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點有（）。

常用的危機干預(yù)的方法包括（）

強化法是行為改變的基本方法。

通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。

日記、周記等是自述法的具體表現(xiàn)形式。

一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?；再讓他遠遠觀看關(guān)籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應(yīng)。這個案例中采用的心理輔導(dǎo)方法是（）。

心理輔導(dǎo)的目標有兩個，一是學(xué)會調(diào)試，二是（）。

心理輔導(dǎo)的目標有兩個：一是學(xué)會調(diào)試，二是（）