A.組織上的自愿性
B.內(nèi)容上的廣泛性
C.活動上的自主性
D.形式上的多樣性
E.方法上的趣味性
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A.群眾性活動
B.競賽活動
C.游戲活動
D.小組活動
E.個人活動
A.科技活動、學(xué)科活動、體育活動
B.個人活動、群眾性活動、小組活動
C.參觀、訪問和調(diào)查
D.報告、講座和集會
A.群眾性活動
B.以人為核心
C.小組活動
D.個人活動
E.班級授課制
A.報告和講座
B.各種集會
C.各種比賽
D.學(xué)科小組
E.社會公益活動
A.班級活動
B.文學(xué)藝術(shù)活動
C.群眾性活動
D.社會公益活動
最新試題
早在20世紀(jì)80年代,我國的中小學(xué)校就開始以課外活動的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校()和(),以求有機會讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的()和()。
課外活動叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點。
()是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會,了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,了解社會生活、經(jīng)濟建設(shè)實際狀況的教育活動。
簡述開展好課外活動的基本要求。
課外活動以學(xué)生的年齡特征和()發(fā)展需求為基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動計劃實施中發(fā)動工作的具體做法是()。
課外、校外教育的主要組織形式是()。
在現(xiàn)代學(xué)校教育工作中,課外活動是課程體系中的一個重要組成部分,是實現(xiàn)全面發(fā)展和發(fā)展()教育的一條十分重要的途徑。
課外、校外教育是()。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐,它的目的在于()。