A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.尊重兒童意見原則
D.提早自立原則
E.無歧視原則
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A.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感
B.不適度的自尊心
C.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)
D.意志力薄弱
A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
A.觀察
B.注意
C.記憶
D.思維
E.情感
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
E.肖像權(quán)
最新試題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
教師在對教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須()。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
教師的根本任務(wù)是()。