A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.教育主管部門
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A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
A.公正評價權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.名譽權(quán)
A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.隱私權(quán)
D.A格尊嚴權(quán)
A.間接經(jīng)驗
B.直接經(jīng)驗
C.社會經(jīng)驗
D.感性經(jīng)驗
A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)
最新試題
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
學(xué)校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。