單項選擇題批評孩子時不應(yīng)該()
A.注意方法
B.陳述理由
C.多次重復
D.注意場合
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1.單項選擇題鼓勵孩子的的原則不包括()
A.真誠接納孩子
B.當眾稱贊孩子
C.著眼積極的一面
D.重視努力和進步
2.單項選擇題家庭中界定問題所有權(quán)的原則不包括()
A.若孩子的需要沒有得到滿足,屬于孩子的問題
B.若孩子的需要得到滿足,但妨礙了父母的權(quán)利或職責,屬于父母的問題
C.若孩子的需要得到滿足,且不妨礙父母,這時親子關(guān)系沒問題
D.孩子的問題如果妨礙了父母的權(quán)利或職責,父母應(yīng)該保護孩子的利益,放棄或忽略自己的利益
3.單項選擇題有效親子溝通的基本態(tài)度不包括()
A.尊重與信任
B.民主與平等
C.理解與關(guān)心
D.監(jiān)督和控制
4.單項選擇題提高個體心理健康水平、有效預防心理問題發(fā)生的關(guān)鍵和前提是()
A.家庭的教育與參與
B.自身心理素質(zhì)
C.社會影響和教育
D.學校教育
5.單項選擇題心理健康教育的學科滲透是一種()
A.臨時性策略
B.全員性策略
C.長期性策略
D.個別性策略
最新試題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
對于避免失敗的學生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學習興趣。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題