（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

個(gè)性

下面哪個(gè)過程屬于問題解決？（）

在問題解決的（）階段，應(yīng)對結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。

一個(gè)人面對問題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。