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多元文化課程又稱反偏見課程,這種課程以讓兒童參與多元文化社會為出發(fā)點(diǎn),為兒童提供在多元文化社會中能有效活動的知識、技能和能力。
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活動課程是以兒童的興趣、需要和能力為出發(fā)點(diǎn)、通過兒童自己組織的活動而實(shí)施的課程,它打破了學(xué)科本身的邏輯,注重兒童的學(xué)習(xí)過程本身。
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課程編制過程模式操作性比較強(qiáng),很容易推廣。
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