單項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問(wèn)題解決，其理由是（）。
A.它所要求的心理活動(dòng)太簡(jiǎn)單
B.它不必客服認(rèn)知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。
A.習(xí)慣
B.定勢(shì)
C.功能固著
D.定向
2.單項(xiàng)選擇題為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應(yīng)
C.人的悟性
D.替代懲罰
3.單項(xiàng)選擇題在問(wèn)題解決的策略中，系列搜索策略也稱(chēng)（）。
A.啟發(fā)式
B.搜索式
C.算法式
D.排列式
4.單項(xiàng)選擇題研究“如何提高學(xué)生的能力水平”。這類(lèi)問(wèn)題主要屬于（）
A.結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題
B.結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題
C.界定清晰問(wèn)題
D.非現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
5.單項(xiàng)選擇題兒童能運(yùn)用表象來(lái)表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象。從而獲得知識(shí)。這種認(rèn)知表征是（）
A.動(dòng)作表征
B.符號(hào)表征
C.映象表征
D.表象
最新試題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型：判斷題
（）是指被試在解決問(wèn)題的過(guò)程中形成的對(duì)任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體對(duì)問(wèn)題的（），都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。
題型：判斷題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。
題型：判斷題
在問(wèn)題解決的（）階段，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題