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學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識，由規(guī)則系統(tǒng)或技能構(gòu)成，是學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)技能的組合。
以合作學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)的學(xué)生比獨(dú)自總結(jié)或簡單閱讀材料的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。
為了高效利用時間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（）。
下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的特征描述中，錯誤的一項(xiàng)是（）。
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）
乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強(qiáng)化屬于（）
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）
對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）
一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時，效果較好，這個程度經(jīng)研究為（）。