A.改變行為
B.改變態(tài)度
C.轉(zhuǎn)移視線
D.增加認知
E.改變認知的重要性
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A.個體的人格是在個體的長期成長過程中逐漸形成的
B.人格在很大程度上受到遺傳的影響
C.遺傳直接決定了個體的人格
D.人格的改變需要經(jīng)歷若干年的時間,而且比較緩慢
E.管理者應(yīng)將人格視為在短期內(nèi)是穩(wěn)固的
A.阿爾波特
B.克里赫
C.弗里德曼
D.吉爾福特
A.認知失調(diào)
B.從眾行為
C.選擇性知覺
D.社會促進作用
A.自尊心較弱的人容易被說服
B.心情好的人容易被說服
C.介入程度越深,態(tài)度越容易改變,也越容易被說服
D.過多的預(yù)先說服會使被說服者產(chǎn)生免疫力,從而使態(tài)度改變變得困難
A.吸煙讓我放松和保持體型,有利于我的健康
B.生活中的壓力太大,我只能靠吸煙來緩解,別無他法
C.我喜歡吸煙,不想真正戒掉我的煙癮
D.放松和保持體型比擔(dān)心30年后患癌更重要
最新試題
關(guān)于偏見的說法,正確的是()
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()
當(dāng)人們對一個問題了解較少時,預(yù)先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為()
奧爾波特和弗農(nóng)提出的價值觀類型包括()等
德國哲學(xué)家斯普蘭格在《人的類型》一書中,把價值觀區(qū)分為理論的、社會的、經(jīng)濟的和()
人的表情可以分為()
艾森克的特質(zhì)理論對人格維度的劃分采用了()兩個維度
通過態(tài)度預(yù)測行為的時候應(yīng)該注意的因素有()
組織行為學(xué)的目標是對組織中人的行為進行()
工作價值觀包括()