單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
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1.單項選擇題技能形成的基本途徑是（）。
A.講解
B.觀察
C.示范
D.練習
2.單項選擇題技能的學習可以以（）的掌握為前提。
A.感性知識
B.理性知識
C.陳述性知識
D.程序性知識
3.單項選擇題學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時反饋
4.單項選擇題閱讀技能是一種（）。
A.操作技能
B.運動技能
C.心智技能
D.學習技能
5.單項選擇題根據操作對象的不同技能可以分為徒手操作技能與（）。
A.器械型操作技能
B.細微型操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開放型操作技能
最新試題
原型定向階段相當于加里培林的（）。
題型：單項選擇題
（）即心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，借助于內部言語，學員可以在頭腦內部進行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行
題型：單項選擇題
進行體態(tài)表達技能的訓練基礎是（）。
題型：單項選擇題
了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
題型：單項選擇題
小學生認知技能獲得的主要方式是（）。
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）
題型：單項選擇題
練習方式有多種，根據練習途徑的不同可分為（）。
題型：多項選擇題
人借助于內部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題