A.正遷移和負(fù)遷移
B.積極遷移和消極遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.特殊遷移和非特殊遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)驗(yàn)類化說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
A.沃爾夫
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
A.新式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
A.定勢說
B.經(jīng)驗(yàn)類化說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
D.共同要素說
最新試題
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。
（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
從遷移的觀點(diǎn)來看，“溫故而知新”屬于（）
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。
理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是（）。
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。
默多克（Murdock．D．D）的遷移率計(jì)算公式表述為（）。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。