單項選擇題認為產(chǎn)生遷移的關鍵是學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，這種遷移理論是（）
A.新式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關系轉換說
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1.單項選擇題美國心理學家賈德提出的遷移理論被稱為（）
A.定勢說
B.經(jīng)驗類化說
C.關系轉化說
D.共同要素說
2.單項選擇題遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
3.單項選擇題美國心理學家桑代克針對形式訓練說，提出了遷移的（）。
A.關系轉換說
B.學習定勢說
C.相同要素說
D.概括化理論
4.單項選擇題（）認為所掌握的內容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
5.單項選擇題（）認為所掌握的內容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
最新試題
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：單項選擇題
何種遷移理論認為遷移是具體的，而非一般的？（）
題型：單項選擇題
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。
題型：單項選擇題
漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質，這種遷移屬于（）
題型：單項選擇題
一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）。
題型：單項選擇題
下列內容中不能發(fā)生遷移的是（）。
題型：單項選擇題
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
（）認為所掌握的內容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
題型：單項選擇題