下列關于活動課程描述中不正確的是（）。

指導課程編制過程最為關鍵的準則是（）。

學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。

課業(yè)及進程的結(jié)合是指（）。

對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是（）。

我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。

把課程用于教育科學的專門術語始于（）。

教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。

下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。

根據(jù)課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。