單項選擇題將學生的學習分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習這三類的是（）
A.美國心理學家
B.中國心理學家
C.德國心理學家
D.英國心理學家
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1.單項選擇題根據(jù)學習定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.兒童模仿電影動作
C.吃了酸的流唾液
D.望梅止渴
2.單項選擇題學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）。
A.辨別學習
B.符號學習
C.概念學習
D.規(guī)則或原理學習
3.單項選擇題班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.合作學習
C.觀察學習
D.有意義學習
4.單項選擇題小紅認為，她喜歡狗，所以每一個人也都喜歡狗。她所表現(xiàn)出來的是前運算思維的（）特征。
A.不可逆性
B.單維性
C.自我中心
D.集中化
5.單項選擇題學習者利用原有經(jīng)驗進行新的學習、理解新信息是（）
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.意義學習
C.接受學習
D.機械學習
最新試題
奧蘇貝爾認為學校應主要采用（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習材料與學習者原有知識結(jié)構(gòu)的關系把學習分為（）
題型：單項選擇題
兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制游戲的禁令屬于（）
題型：單項選擇題
練習律、效果律、準備律是（）的三大定律。
題型：單項選擇題
根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。
題型：單項選擇題
先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料，它對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種學習的內(nèi)容的組織技術或者教學策略叫（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
認知—結(jié)構(gòu)學習論在教學中主張（）。
題型：單項選擇題
最早對遺忘進行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。
題型：單項選擇題